Category: образование

Бишоп, Бирретта

Такого в рунете больше нигде нет!

Библейско-Богословские вебинары!

О Библии и о христианском богословии на уровне Семинарии!

Торопитесь записаться! Начало занятий 15 января 2018 года!!!

Поступайте на Библейско-Богословские Вебинары!

Подробности тут: http://st-methodius.ru/bbw

В программе: Систематическое богословие, апологетика,

Обзор Ветхого и Нового Заветов, герменевтика

Пишите по адресу: bbwebinar@yandex.ru

Напишите: «Хочу учиться!» Вам вышлют инструкции и ответят на вопросы!

Бишоп, Бирретта

В протестантском мире такого больше нигде нет!

Пишите по адресу: presbyterschool@gmail.comНапишите: «Хочу учиться!» Вам вышлют инструкции и ответят на вопросы!

Братья и сёстры! Я имею честь сделать вам уникальное предложение!!!

Таких лекций и такой подачи материала вы нигде в протестантских учебных заведениях больше не встретите! Так что у вас есть уникальный шанс!

Поступайте на Программу Повышения Квалификации Служителей Церкви (ППКСЦ) Международного Евангелического Института Св. Мефодия!!!

Этот курс для тех, кто уже служит Христу в Его Церкви или только мечтает начать служение.

— Да объясните толком, что хоть такое-то, эти ваши вебинары?

Это супер-интересные онлайн-лекции, которые для вас читают через интернет лучшие специалисты своего дела: библеисты, религоведы, богословы, служители Церкви. Магистры, кандидаты и доктора! Всё, как вы любите!

— А зачем мне это всё надо? 

Чтобы исполнилось слово Божье: "И Он поставил одних Апостолами, других пророками, иных Евангелистами, иных пастырями и учителями, к совершению святых, на дело служения, для созидания Тела Христова, доколе все придем в единство веры и познания Сына Божия, в мужа совершенного, в меру полного возраста Христова; дабы мы не были более младенцами, колеблющимися и увлекающимися всяким ветром учения, по лукавству человеков, по хитрому искусству обольщения..." (Ефесянам 4:11-14) 

— Ну и чему вы там учите?

Мы вам предлагаем 3 предмета:

  • История Церкви/история богословия
  • Литургика
  • Пастырелогия (пойменика)

— А как вообще проходит учёба? Сколько это займёт времени?

Collapse )
Бишоп, Бирретта

День знаний. Павел Бегичев вспомнил свой позор! :)


В день знаний вспомнил, как однажды опозорился... :)
Повышение квалификации служителей Церкви
presbyterschool@gmail.com
Подробности: https://www.st-methodius.ru/quality
В программе: История Церкви/История богословия, Литургика,
Пастырелогия.
Библейско-богословские вебинары
bbwebinar@yandex.ru
Подробности: https://www.st-methodius.ru/bbw
В программе: Систематическое богословие, апологетика,
Обзор Ветхого и Нового Заветов, герменевтика
епископ очки

Сакраменто. День третий. Фоточки

Гуляли по старому Сакраменто...

Старая школа. Так 200 лет назад учились дети... Примечательно, что и сейчас там проводятся уроки по истории США.

77427821-6CDC-4323-8C91-8CE5CE795FCE.JPG


Девчачьи чепчики

647B4ABB-4A7D-4CE2-8DED-57E6E559941E.JPG



Идёт урок... Обратите внимание на аутентичные парты и печку в центре класса...

81BEEA99-0672-4509-BA00-1381EA7E059C.JPG


Алексей и водокачка

49BA4633-2947-4505-B785-8A26466CA1C4.JPG


Учительница в аутентичном наряде.

6B754E5F-F8DF-4DA9-8399-2FC3EF25C949.JPG


Фисгармония для мения псалмов

5E950FD6-8DB4-4B9C-8EE6-1BC65B2D77B9.JPG

3A4A0B7E-019B-4C12-B146-7518B0B15E51.JPG


Света пробует роль классной дамы...

2C5FA47F-27AE-4507-BDB1-A390AA607E25.JPG


Суровый школьный кот.

BEE738E2-078F-41DD-8A09-DED7993D26FE.JPG


Любовно воссозданный дворик-кафе... Столы из бочек...

IMG_5454.JPG


Железная дорога, как тогда...

IMG_5448.JPG


Колесный пароход. Он на ходу, раз в год, он снимается с якоря и курсирует по водам... Света в восторге.... Сюда иногда заплывают морские котики. На видео из предыдущего постинга видно одного...

IMG_5445.JPG


Местный миниатюрный золотой мост...

FullSizeRender.jpg


А потом мы пошли в автомобильный музей и пропали там... Слов нет описывать эту красоту! Просто сами смотрите... При входе дают наклеечку на одежду...

IMG_5525.JPG


Ой, не буду ничего писать... Просто смотрите! Это восторг!

IMG_5524.JPG

IMG_5523.JPG

IMG_5522.JPG

IMG_5520.JPG

IMG_5518.JPG

IMG_5517.JPG

IMG_5516.JPG

IMG_5515.JPG

IMG_5514.JPG

IMG_5511.JPG

IMG_5510.JPG

IMG_5507.JPG

IMG_5505.JPG

IMG_5496.JPG

IMG_5494.JPG

IMG_5493.JPG
IMG_5492.JPG

IMG_5491.JPG

IMG_5490.JPG

IMG_5489.JPG

IMG_5488.JPG

IMG_5484.JPG

IMG_5483.JPG

IMG_5482.JPG

IMG_5480.JPG

IMG_5477.JPG

IMG_5475.JPG

IMG_5474.JPG

IMG_5473.JPG

IMG_5472.JPG

IMG_5471.JPG

IMG_5470.JPG

IMG_5469.JPG

IMG_5468.JPG

IMG_5467.JPG

IMG_5466.JPG

IMG_5465.JPG

IMG_5464.JPG

IMG_5463.JPG

IMG_5461.JPG

IMG_5458.JPG

IMG_5456.JPG

IMG_5455.JPG
Основной

Набор в ОЦПП!



Самые сообразительные из вас уже поняли, что в ОЦПП подготавливают церковных проповедников (а несообразительные и не должны учиться на этой программе). Программа представляет собой авторский курс Павла Бегичева по гомилетике, который действует уже много лет.

На этой программе мы готовим ТОЛЬКО проповедников. Не учителей воскресной школы, не пасторов, не душепопечителей, но проповедников!!!

10 фактов об онлайн-центре подготовки проповедников, которые делают эту программу уникальной в современном христианском мире

Принимаются только мужчины, христиане любой христианской конфессии, разделяющей апостольский и никео-цареградский символы веры. Важно только, чтобы вы хотели учиться проповедовать и понимали, что ваше желание — от Бога.

В программе: теория гомилетики, основы экзегетики, основы риторики, гомилетический практикум. Ничего лишнего, только то, что нужно проповеднику!

Обучение проходит полностью через интернет. Жить можно в любой стране. Для интернета нет границ. Это вебинары, учиться можно, не выходя из дома. Если случайно пропустили урок — не беда, вышлем вам видеозапись. Но всё же лентяи и халтурщики у нас не задерживаются (как и в деле Господнем)!

Нет фиксированной и жёсткой системы оплаты обучения. Всё на вашей совести. От студентов ожидаются пожертвования в размере примерно 1500-2500 рублей в месяц.

Щадящий график лекций. Учимся всего раз в неделю онлайн. По пятницам, с 20.00 до 22.00 московского времени (жители других часовых поясов — посчитайте сами, когда вам нужно будет присоединиться к вебинару). Весь курс займёт всего 8 месяцев (с октября по май).

Никакой бюрократической волокиты. Чтобы записаться нужно отправить письмо в любой форме на адрес: webpreacher@yandex.ru Вам обязательно ответят и скажут, что сделать дальше, чтобы присоединиться к вебинарам.

Это не записанные видеофайлы. Это общение через интернет в реальном времени. Всегда есть возможность задать вопросы преподавателю и пообщаться с коллегами-студентами.

Автор курса — практикующий проповедник с более чем двадцатилетним стажем. Через этот учебный курс прошло более 200 студентов, большинство из которых успешно служат Церкви Божьей, проповедуя Слово Господне!

Нам не так важно, гений вы или человек с «средними» способностями. Мы учим проповедников, для которых главный критерий успеха — верность Богу и Его Слову! А если это так, то любой «середнячок» может стать гением!

А десятый факт о нашем онлайн-центра, делающий эту программу СОВЕРШЕННО уникальной — это то, что там будете учиться ВЫ! Имено вы, дорогие братья-проповедники делаете главное дело в Божьей Церкви. Ибо все знают: «…как слышать без проповедующего? …вера от слышания, а слышание от слова Божия!» (Рим.10:14-17)

Спешите записаться! Ждём ваших писем (хотя бы с простым текстом: «Хочу учиться проповедовать!») по адресу webpreacher@yandex.ru

И добро пожаловать в клуб коллег-служителей Слова!
Основной

Библейский иврит онлайн! Осталось одно место. Старт завтра



В декабре мы сделали первый набор и проект успешно заработал.

Теперь в рамках нового набора осталось одно место! Успейте стать студентом!!!

Collapse )

Набираем новых студентов на первый этап -- в первую группу! И осталось одно место!!!

Возьмём только 6 студентов! ТОРОПИТЕСЬ!!!

Подавайте заявки по адресу: webivrit@yandex.ru

Начало занятий -- 14 февраля 2016 года.

От студентов ожидаются пожертвования!

Пишите заявку в свободной форме. Например: "Хочу учиться читать на иврите!" Вам зададут по почте несколько вопросов и вышлют инструкции! Вы также сможете задать свои вопросы преподавателю!

יְבָרֶכְךָ֥ יְהוָ֖ה וְיִשְׁמְרֶֽךָ׃ ס
יָאֵ֨ר יְהוָ֧ה ׀ פָּנָ֛יו אֵלֶ֖יךָ וִֽיחֻנֶּֽךָּ׃ ס
יִשָּׂ֨א יְהוָ֤ה ׀ פָּנָיו֙ אֵלֶ֔יךָ וְיָשֵׂ֥ם לְךָ֖ שָׁלֹֽום׃ ס
Основной

С днём учителя, коллеги!

Уже начался мой профессиональный праздник! Ура!!!

Кадр из любимого фильма.



И любимый текст об учителе. Без ката. Ибо нефиг прятать под кат такую красоту!

Юрий Коваль. "От Красных Ворот". Отрывок...

Я готовился в институт. 
Все в нашем дворе, конечно, понимали, что в институт мне в жизни не поступить.
Понимал это я, понимал это и брат мой Боря, понимали школьные учителя, разве
только Милорд ничего не понимал. Но, пожалуй, даже и он догадывался, что человек,
который носит на голове гладкошерстного фокстерьера, вряд ли поступит в педагогический
институт. 
Но жил на свете Владимир Николаевич Протопопов, который не понимал, что я не
поступлю. Он понимал, что я поступлю, и мне было неловко знать, что я провалюсь
и подведу Владимира Николаевича Протопопова. 
Владимир Николаевич был великий учитель. Превратить двоечника в троечника для
него было пара пустяков. Один только вид Владимира Николаевича - его яростная
борода и пронзительный взгляд - мгновенно превращал двоечника в троечника. 
Когда же Протопопов открывал рот и слышались неумолимые раскаты, новообретенному
троечнику ничего в жизни не оставалось, кроме последней мучительной попытки превращения
в четверочника. 
- А дальше уже от бога,- решал обычно Владимир Николаевич. 
Брат мой Боря, тяжелейший в те времена двоечник-рецидивист, рассказывал, как
Владимир Николаевич Протопопов впервые вошел к ним в класс поздней осенью сорок
шестого года. 
Дверь их класса вначале сама по себе затряслась. 
Она тряслась от волнения и невроза. Она чувствовала, что к ней кто-то приближается,
а кто - не понимала. У нее дрожали зубы, ее бил озноб, и с грохотом наконец дверь
распахнулась. 
Мохнатейшая шапка-ушанка, надвинутая на самые брови, из-под которых блистали
пронзительные стальные глаза, возникла в двери - и явился Протопопов. 
Он был, как я уже подчеркивал, в шапке, а на правом его плече висел рюкзак. Кроме
того, он был в черном костюме и в галстуке, но именно шапка и рюкзак вспоминались
впоследствии, а галстук и костюм позабылись. 
Стремительным и благородным каким-то полушагом-полупрыжком Владимир Николаевич
достиг учительского стола и грозно провещился:
Как с древа сорвался предатель ученик...
Ученики, которые успели встать, чтоб поприветствовать учителя, остолбенели у
парт своих, те же, что встать не успели, так и замерли в полусидячем-полустоячем
положении. 
Владимир Николаевич между тем впал в тяжелейшую паузу. В глазах его было предельное
внимание. Он явно следил, как срывается ученик-предатель с воображаемого древа
и летит в бездну. 
Бездна эта была бездонна, и поэтому пауза могла тянуться сколько угодно. И всем
ясно было, что, пока летящий предатель не достигнет чего-нибудь, обо что можно
вдребезги расшибиться, Протопопов будет следить за его полетом. 
И тут послышался страшный удар. Это Протопопов обрушил с плеча на стол свой рюкзак.

И всем ясно стало, что предатель достиг чего-то и расшибся вдребезги. Это была
мгновенная и страшная смерть. 
Протопопов протянул было руку к шапке, хотел было снять ее, но раздумал. 
После смерти образовалась пустота. 
В пустоте же этой медленно начинало что-то копошиться, зашуршало что-то, а что
- было непонятно. 
- Диавол прилетел,- прошептал Протопопов.- К лицу его приник. 
И Владимир Николаевич отвернулся от этой картины, ему неприятно было видеть все
это. Но объяснить происходящее было все-таки необходимо, и он сделал это крутыми
и сильными словами:
 ... Дхнул жизнь в него, взвился с своей добычей смрадной 
И бросил труп живой в гортань геенны гладной...
Владимир Николаевич пошарил многозначительно в рюкзаке и вытащил из него австрийский
обоюдоострый штык, потом достал буханку хлеба и снял, наконец, шапку. Взрезал
штыком буханку и начал есть хлеб. 
Ученики окончательно окоченели. 
Они не поняли ничего, кроме того, что столь знакомое им слово "ученик" неприятно
сочетается со словом "предатель". А некоторые ребята попроще и дело поняли просто:
если они будут плохо учиться - "диавол" будет в них "жизнь дхать". Борода же
Владимира Николаевича, в которой исчезала краюха хлеба, всем без исключения представилась
вратами, ведущими в "гортань геенны гладной". 
Владимир Николаевич, поедая хлеб, лукаво поглядывал на учеников и бормотал, кивая
кое на кого из класса:
Им, гагарам, недоступно наслажденье битвой жизни...
Окоченевшие ученики немедленно почувствовали себя гагарами, и многим мучительно
захотелось, чтоб наслажденье битвой жизни сделалось им доступно. 
Владимир Николаевич разглядывал класс и кое-кому неожиданно подмигивал. Подмигнул
он и моему брату Боре. И Боря тогда понял, что еще не все потеряно, что ему,
может быть, удастся вырваться из семейства гагар. 
Некоторые же ученики, наверно, из тех, кому Протопопов не подмигнул, сделались
недовольны, что учитель на уроках хлеб ест. И тогда Владимир Николаевич встал
и мощно раздробил недовольство:
А судьи кто? - За древностию лет 
К свободной жизни их вражда непримирима...
Владимир Николаевич совершил чудо. 
Он вырвал моего брата Борю из семейства гагар-рецидивистов и направил Борины
стопы в более высохие отряды пернатых, туда, поближе к уровню вальдшнепов и лебедей.

Он совершил чудо, а сам ушел из школы, в которой учился мой дорогой Боря, а затем
я. 
Радость моих родителей по поводу того, что Боря выбрался из гагар, омрачалась
тем, что я еще болтался в гагарах. Считалось, что только Владимир Николаевич
может поставить меня на крыло, и он взялся за это тяжелейшее дело. 
Поздним вечером, часов в одиннадцать, я выходил из дому. Я шел к Владимиру Николаевичу
Протопопову. 
От Красных ворот, которые стояли над метро и над нашим домом, я шел по Садовой-Черногрязской
к Земляному валу, там сворачивал налево, и вот уже школа в Гороховом переулке.
Здесь-то и дробил Владимир Николаевич твердыню моего гагарства, приобщал меня
к уровню полета вальдшнепов. 
Делал он это ночью. Днем у него не было никакого времени, и, кроме того, он считал,
что ночью гагарство мое дает слабину. 
Когда я приходил, Владимир Николаевич сидел обыкновенно в пустой учительской
и проверял тетради. 
Заприметив меня, он смеялся весело, от всей души и бил меня в грудь кулаками.
И я смеялся, уворачиваясь от довольно-таки тяжелых ударов, которыми приветствовал
меня мой учитель. 
Настучавшись в мою грудь и раскрыв таким образом душу мою для знаний, Протопопов
заваривал сверхкрепчайший чай и набивал трубку "Золотым руном" в смеси с табаком
"Флотским". 
И мы начинали пить чай. 
Владимир Николаевич учил меня, как набивать трубку и как заваривать сверхкрепчайший
чай, и ему нравилось, как я справлялся с этой человеческой наукой. 
Потом Владимир Николаевич снова начинал проверять тет-. ради, а я ему, как мог,
помогал. 
В этом и был главный смысл ночного протопоповского урока: мне, потенциальному
двоечнику и другу гагар, великий учитель доверял проверку сочинений, авторы которых,
возможно, бывали и старше, и грамотней меня. 
Одним махом Протопопов убивал многих зайцев. 
Он не только выжимал до предела скудные мои знания, не только напрягал внимательность,
обострял ответственность и возбуждал решительность, но и внедрял в меня некоторые
сведения из проверяемых мною же тетрадей. А когда я поднаторел, Владимир Николаевич
убил еще одного зайца: я немного все-таки облегчал гору его тетрадей. 
Он доверял мне даже ставить отметки - двойки и четверки. Тройки и пятерки он
ставить не велел. И в этом заключалась любопытная его мысль. 
Он, конечно, понимал, что мне, как другу гагар, двойки несимпатичны. Я и вправду
их очень не любил и всегда старался "натянуть на тройку". Мне казалось преступным
ставить двойки бедным гагарам из другой школы. Если уж я ставил двойку - это
был трагический, но, увы, бесповоротный факт. Оставалось только снять шапку.

Тройки Протопопов за мною перепроверял, а пятерки всегда считались от Бога, и
тут Владимир Николаевич должен был глянуть сам. 
Ну а четверка - пожалуйста. Четверку он мне доверял, тут наши мнения никогда
не расходились, и я гордился этим. 
Проверив тетрадки, я раскладывал их на четыре кучки - двойки, тройки, четверки
и пятерки. 
- Учитель! - шутил тогда Владимир Николаевич и бил меня в грудь кулаком.- Перед
именем твоим позволь смиренно преклонить колени... 
И тут он перепроверял за мной тройки и пятерки. Наткнувшись на какую-нибудь мою
глупость или недоразумение, он недовольно бурчал: 
- Гагарство...- И ногтем подчеркивал то место в тетради, где находилась моя глупость
или недоразумение. 
Глупость моя или недоразумение никогда не сопровождались протопоповским кулаком.
Кулак был от радости, от счастья, а тут вступал в силу ноготь. Он упирался в
то место тетради, где я допустил гагарство, а если я ничего не понимал, сопровождался
жесткими ногтеобразными словами. 
Потом я засыпал наконец на кожаном учительском диване и, просыпаясь иногда, видел,
как сидит мой учитель за столом, пьет чай, курит трубку и все проверяет, проверяет
бесконечные тетради, и сверкают его добрейшие стальные глаза. Владимир Николаевич
Протопопов не спал никогда. 
Как-то зимней метельною ночью и на меня напала бессонница, а в бессоннице пришло
вдруг некоторое озарение, и я написал стихи:
Метели летели, 
Метели мели, 
Метели свистели 
У самой земли...
Владимир Николаевич смеялея, как ребенок, колотил меня в грудь кулаками, а потом
вдруг вскочал, в каком-то чудовищном мгновенном плясе пронесся по учительской,
напевая:
Летели метели 
В розовом трико!
Я был потрясен. Меня поразило, как Владимир Николаевич неожиданно восплясал.
Удивляло и то, что кто-то уже написал про метели, значит, озарение мое было не
в счет и все это пахло недопустимым гагарством. 
Были однажды поздние дни мая. 
Владимир Николаевич под утро разбудил меня. Полусонного подвел к окну. В сизом
школьном окне виднелись пасмурные в утренних сумерках ветки тополя, скользкие
от росы листья. 
Мы смотрели в окно. 
Владимир Николаевич задумался и даже немного обнял меня, чего никогда раньше
не делал. Потом спохватился и ударил кулаком в грудь. 
- Был утренник,- сказал он. Помолчал. Продолжил: - Сводило челюсти... 
Я уже ожидал удара в челюсть, но снова получил в грудь.
 ... И шелест листьев был как бред. 
Синее оперенья селезня 
Сверкал за Камою рассвет.
Крепкий удар, завершающий строфу. 
Так Владимир Миколаевич Протопопов вколачивал в меня поэзию.
Итак, в нашем дворе все понимали, что в институт мне сроду не поступить. 
Понимал это я, понимал это мой брат Боря, понимали школьные учителя. Не понимал
только Владимир Николаевич Протопопов. Он понимал, что я поступлю, и я поступил...
Основной

Сегодня был чудесный день!

Так обычно заканчивались школьные сочинения на тему "Как я провёл 1 мая"...

Но сегодняшний день -- это действительно... просто именины сердца!

Утром -- проповедь в чудесной церкви "Скиния веры" и общение с совершенно потрясающей пасторской командой Сергея Сухова... Я вдохновлён глубиной их веры и любви к Господу...





А потом почти 5 часов мы общались с моей любимой "молодёжью" из тольяттинской церкви ЕХБ "Благая Весть". Разумеется, всей нашей "молодёжи" слегка за 40... Но ведь не это главное... Мне так было хорошо среди старых друзей, что я даже не сделал фото!!! Вот как расчувствовался и погрузился в атмосферу начала 90-х, когда мы просто сидели, разговаривали, молились, смеялись и не думали о селфи, сотовых телефонах и общих фотографиях... Хотя вру... О фотографиях мы всё же думали... Поэтому, что уж тут выставлять фотки сегодняшние? Вот смотрите на нас более чем двадцатилетней давности! :))))











Спасибо, друзья -- братья и сёстры, что вы есть в моей жизни!